Relat de l’educació artística
Públic Públic Públic 
Entrada similar
Reflexió crítica
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Com a Grup I, la revisió de les nostres experiències inicials a la llum del dossier de referents artístics ha suposat un punt d’inflexió. Ens adonem que les nostres primeres intervencions —l’assemblea sobre joguines de l’Ana,…
Registre 1
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Aquesta primera setmana he observat moltes coses, però el que més m’ha cridat l’atenció ha estat la lluna. Sempre hi és, encara que de vegades no la puguem veure. Recordo que, quan era petita i sortia amb els meus pares a passejar de nit,…
Registre 5
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Aquesta setmana, arran de la necessitat de definir millor la meva línia de recerca, he decidit canviar el llenguatge expressiu. En lloc d’una fotografia estàtica, presento un vídeo que captura el moviment de les meves mans escrivint al portàtil….
Registre 4
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Aquesta setmana m’he fixat en dos elements de la meva rutina que, tot i ser diferents, comparteixen un mateix objectiu: l’eficàcia. He analitzat la meva vida social i la meva dedicació a seleccionar materials didàctics per a la feina.
…
Registre 3
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Aquesta setmana he centrat l’observació en la llar i els habitants peluts que m’ofereixen una companyia tranquil·la. Compartir cinc fotografies (quatre moixos i un ca) i l’àudio del ronroneig m’ha fet reflexionar altra vegada sobre la importància de l’atenció en el dia a dia….
Registre 2
02.173 – Educació artística – Aula 2
Públic
Al llarg d’aquesta setmana m’he proposat observar amb calma tres moments quotidians: l’entrada al gimnàs, la meva rutina de treball i la posta de sol. Els he triat perquè volia aprofundir en els petits detalls que habitualment passen desapercebuts….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.